|
| |
Y1 — „Všechno o mně“ ➜ „Podzimní dobrodružství“
Žáci Y1 začali svou práci pozitivně a hřejivě. Prostřednictvím procházek, interaktivních či výtvarných činností se seznamovali s pravidly a denním režimem školy. Jejich adaptaci posloužilo i IPC téma: „Všechno o mně“. Při vytváření speciální třídní knihy zapojily děti důvtip a tvořivost. V knize najdete plno obrázků dětí, jejich rodin, ale také znázornění emocí, oblíbených věcí a další zajímavosti. Žáci Y1 se také učili o lidském těle: skrze různé hry, tvoření velkých papírových panenek a zkoumání pěti lidských smyslů. Zvládli a prožili toho skutečně hodně. A pokračují dále: již zahájili nové IPC téma: „Podzimní dobrodružství“. První třída je zábava!
|
|
Y2 — „Kdo jsem já?“
První IPC téma 2. ročníku se jmenuje „Kdo jsem já?“. Vede děti k uvědomění si různých aspektů, jež tvoří naši identitu. Patří k nim rodina, kultura, místo narození i objevování dovedností, emocí a skupin, k nimž člověk náleží. Děti tak mohou přemýšlet o vlastní identitě i o svém propojení s širším světem. Téma žáci zahájili prohlížením „negativních“ fotografií svých kamarádů. Aby byli schopni přiřadit fotografie k jednotlivým lidem, museli si všímat jedinečných charakteristik. Uvědomili si hodnotu toho, co činí každého člověka výjimečným.
|
|
Y3 — Brainwave
Začátek IPC v Y3 byl letos vzrušující. Postaralo se o to téma Brainwave. V jeho rámci žáci zkoumali, co vše souvisí s procesem učení nových dovedností, a uvědomili si důležitost tréninku. Poté se proměnili v „detektivy“, kteří chodili po škole a sbírali důkazy o tom, co se kdo učí—jaké nové znalosti či dovednosti si osvojuje.
|
|
Y4 — Čokoláda!
Děti Y4 zahájily školní rok tím nejsladším způsobem—skvělým IPC tématem: Čokoláda! V rámci úvodní aktivity se zúčastnily zábavného a poutavého ochutnávkového testu. Se zavázanýma očima zkoušely různé dobroty, například sušené ovoce a různé druhy čokolád. Pouze s pomocí smyslů chuti a čichu hádaly, co jedí.
|
|
Y5 — Brainwave (hlubší pohled)
Žáci pátého ročníku se znovu vrátili k tématu „Brainwave“. Tentokrát zkoumali jednotlivé části mozku a jejich funkce. Také zjišťovali, jaké faktory mohou bránit učení, a jak se s nimi vypořádat. Řešili skutečné případy a dávali rady, jak se zbavit stresu. V rámci mezinárodní složky se dověděli o stereotypech a o tom, jak mohou brzdit člověka v dosahování cílů a následování snů.
|
|
Y6 — Vesmírní vědci
IPC téma, jímž žáci Y6 otevřeli letošní školní rok, se nazývá Vesmírní vědci. Zabývali se relativní vzdáleností mezi Zemí a Měsícem a poté navrhovali a stavěli vlastní rakety z papíru a brček, které se pokusili „vystřelit“ ze Země na Měsíc. Pouze 1 z našich 11 raket dorazila do cíle—vidíme tedy, že dostat se na Měsíc není snadné a naše raketové konstrukce ještě potřebují vylepšení!
|
|
|
|
|
