Učitelé

Markéta Pospíšilová Musiolová Ředitelka MŠ

Markéta strávila více než dva roky ve Velké Británii, kde studovala angličtinu a pracovala s dětmi na různých pozicích, což pro ni bylo obohacující zkušeností. Získala bakalářský titul v oboru Early Years na Open University. Více Markéta pochází z Havířova, města na severní Moravě. V Mezinárodní škole Olomouc pracuje již téměř 20 let a byla jednou z jejích zakladatelek. Během své kariéry získala cenné zkušenosti a absolvovala odborný rozvoj jak v České republice, tak v zahraničí, zejména v Severním Irsku a Anglii, kde navštívila různá předškolní a školní zařízení. Mimo školu se Markéta věnuje turistice, cyklistice, plavání a cestování. Méně

Janita Itäniemi Třídní učitelka 1.stupeň, vedoucí matematiky & DSL

Janita vystudovala učitelství pro základní školy (Dánsko) a učitelství anglického jazyka (Skotsko). Od roku 1999, kdy se odstěhovala z její rodné země Finska, se zapojila do projektů týkajících se učitelství a vzdělávání na čtyřech různých kontinentech. Janita věří, že každé dítě je unikátní osobností, jehož přítomnost obohacuje prostředí výuky.

Katerina Pegg Vedoucí angličtiny

Katerina získala kvalifikaci učitele anglického jazyka a literatury v roce 2008 na Cyrilometodějské univerzitě v Makedonii. Získala také titul magistra anglického jazyka a literatury. Kate začala svou učitelskou kariéru v makedonských státních základních a středních školách. Více Učila a byla vedoucí ESL tříd v soukromých jazykových školách. Kate začala pracovat v naší škole v roce 2010 a je koordinátorkou výuky angličtiny a učitelkou angličtiny tříd na prvním i druhém stupni. Je zodpovědná za zkoušky Cambridge. Je flexibilní učitelkou a věří v přirozenou zvídavost dětí při učení. Kate je nadšenou čtenářkou knih, má ráda běh, jízdu na kole se svým synem a sledování fotbalu s manželem. Méně

Barbora Vraštilová Zástupkyně ředitelky

Bára vystudovala učitelství angličtiny a občanské nauky na Palackého univerzitě a ve škole začala pracovat v roce 2012. V minulosti byla zaměstnaná v Anglii jako au-pair, během této doby se do Anglie zamilovala a dodnes ji často navštěvuje. Více Má dlouhodobé zkušenosti s prací tréninkové manažerky a asistentky vedoucí v nadnárodní firmě a také dobrovolné učitelky anglického jazyka v olomouckém dětském domově. Nedávno se z Olomouce odstěhovala na venkov do chalupy z konce 19. století. Ráda peče koláče a moučníky, má ráda starý nábytek a módu. Na práci učitelky ji nejvíce naplňuje to, že je součástí procesu rozvoje svých studentů a věří, že každý může být úspěšný. V posledních letech Bára zastávala také pozici zástupkyně ředitele, která ji opravdu bavila. Z tohoto důvodu se jí částečně věnuje i nyní a kloubí ji s její novou pozicí maminky. Méně

Eleni Kefala Třídní učitelka 1.stupně, vedoucí IPC & koordinátorka programu osobnostního rozvoje

(na mateřské dovolené) Eleni studovala na Státní a Kapodistriánské Univerzitě v Aténách, kde získala titul z aplikované lingvistiky, anglického jazyka a literatury. Semestr strávila v zahraničí na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci a svou praxi absolvovala na filo Více zofické fakultě tamtéž. Poté také získala postgraduální vzdělání v oboru vzdělávání (PGCE) z University of Cumbria (UK). Na naší škole pracuje od roku 2017 jako učitelka Milepost 2. Eleni má ráda práci s dětmi a věří v sílu podporování mezinárodního smýšlení mezi nimi. Méně

Petra Leonhardtová Vedoucí učitelka

Petra vystudovala obor učitelstvi v MŠ na SPgŠ v Prachaticích. Několik let bydlela v Německu, kde pracovala jako profesionální chůva. V roce ​2000 se přestěhovala do USA a pracovala v soukromém sektoru. Ve volném čase pracovala jako vychovatelka v centru péče o děti v křesťanské akademii. Petra má ráda volejbal, turistiku a cestování.

Bojana Kotur Třídní učitelka 1.stupně a přípravné třídy

Bojana pochází z Bosny a Hercegoviny, kde vystudovala vysokou školu. Zajímá se o speciální pedagogiku a práva dětí. Účastnila se různých projektů v Bosně a ve Spojených státech amerických, kde získala certifikát TEFL (pro výuku angličtiny jako cizího jazyka). V naší škole působí od roku 2012 jako učitelka v mateřské škole.

Michaela Fusková Ředitelka / Jednatelka

V roli ředitelky je Michaela zodpovědná za rozvoj a každodenní provoz naší mateřské a základní školy, přičemž úzce spolupracuje s pedagogy, dětmi i rodiči. Michaela chodila do školy ve Velké Británii od 8. Více třídy, později získala bakalářský titul v oboru Business Management na Royal Holloway, University of London a následně magisterský titul na University of Surrey. Michaela je rovněž držitelkou pedagogické kvalifikace z České republiky, která jí umožňuje efektivně propojovat mezinárodní a český vzdělávací kontext. Po mnoha letech života, studia a práce ve Velké Británii se Michaela vrátila do České republiky, aby nastoupila na vedoucí pozici v naší škole a pokračovala ve své cestě v mezinárodním vzdělávání. Méně

Michaela Filipi Učitelka čestiny

Michaela Filipi vystudovala českou filologii a historii na Filozofické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci. Poté pokračovala studiem české literatury, přičemž se zaměřila především na básnickou tvorbu Františka Hrubína. Absolvovala také kurz Respektovat a být respektován, v jehož duchu se snaží přistupovat k lidem kolem sebe. Ve volném čase čte knihy a ráda se prochází přírodou či zajímavými městy.

Mirjana Sredojevic Chůva

Mirjana získala magisterský titul v oboru anglický jazyk a literatura na Filologické a Filozofické fakultě v Srbsku. Má certifikáty TEFL a TEYL a je kvalifikovanou chůvou. Mirjana má dlouholeté zkušenosti s výukou angličtiny pro žáky všech věkových kategorií. Organizování aktivit ve třídě a motivace dětí ke zlepšení dovedností a znalostí je něco, co ji těší a baví. Ve volném čase ráda čte, sleduje filmy a tráví čas s přáteli a rodinou.

Antonio Castellar Učitel španělštiny

Antonio je kvalifikovaný učitel ze Španělska, který vystudoval psychopedii a religionistiku. Od roku 2018 žije se svou rodinou v České republice a od roku 2019 u nás v ISO vyučuje španělštinu. Antonio nadále vede online kurzy na International University of Valencia, kde učí a připravuje budoucí učitele. V České republice se mu nejvíce líbí příroda a milí a zdvořilí lidé. Volný čas tráví především se svou rodinou.

Maryam Pourpakdelfekr Třídní učitelka 1.stupně

Maryam dokončila bakalářské studium v oboru elektrotechniky na Azad univerzitě v Íránu. Poté ji zájem o psychologii přivedl ke studiu tohoto oboru. Získala magisterský titul z obecné psychologie. Více Téměř osmiletá práce s dětmi na dětském oddělení zubní kliniky a snaha najít zábavné vzdělávací aktivity, které by snížily jejich úzkost z ošetření zubů, ji přivedla k podání přihlášky do magisterského programu "Poradenství a management volnočasových aktivit" na pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci. Děti jsou pro ni zdrojem inspirace a snaha poznat jejich pohled na věc prostřednictvím navazování rozhovorů je její oblíbenou činností. Ve volném čase se Maryam ráda dívá na filmy a chodí na procházky. Méně

Veronika Šotolová Pomocný personál

Veronika pochází z Olomouce, kde žije se svou rodinou, dcerou Natálii a mazlíčkem čivavou Sanym. Veronika ráda jezdí na kole, plave a chodí na procházky se Sanym. Veškerý volný čas tráví se svou rodinou.

Carmelina Roussou Třídní učitelka 1.stupně

Carmelina vystudovala Pedagogickou fakultu Aristotelovy univerzity v Soluni v roce 2018. Její zvídavost ji též zavedla na Uppsalskou univerzitu ve Švédsku, kde strávila obohacující semestr a absolvovala stáž na mezinárodní škole, díky níž objevila svou vášeň pro kulturní rozmanit Více ost. Poté učila na bilingvní základní škole a také pracovala jako lektorka řečtiny jako cizího jazyka. Se zaměřením na interaktivní řešení problémů, osobní růst a podporu komunity pevně věří, že základní vzdělávání by mělo vést děti k tomu, aby se staly zodpovědnými, empatickými a zvídavými žáky a přitom se bavily! Když není ve třídě, najdete ji na procházkách přírodou, jak poslouchá hudbu či jak vyjadřuje svou kreativitu kreslením. Méně

Helena Schreierová Učitelka tělesné výchovy a češtiny pro cizince

Svůj magisterský titul získala v Praze na Univerzitě Karlově obor pedagogika angličtiny. Tělocvik se zaměřením na speciální pedagogiku vystudovala v Olomouci na UP. Své studium si obohatila o zkušenosti ze zahraničí. Více Půl roku strávila v Kanadě (University of Alberta) a v Izraeli (The Academic College at Wingate). Helena se také zúčastnila programu Work&Travel a na pozici trenér volejbalu tak strávila léto v USA. Ve svém volném čase Helena sportuje, cestuje a věnuje se skautingu. Mezi její sportovní koníčky patří zejména volejbal, který v letošní sezóně hraje závodně na postu libera. Současně ráda vyjíždí na výlety do přírody a do hor. Méně

Jarmila Weinlichová Učitelka české matematiky

Jsem absolventkou přírodovědecké fakulty UP Olomouc - magisterský titul z matematiky a fyziky. Od roku 2001 vyučuji oba tyto předměty na Slovanském gymnáziu Olomouc. Ve volném čase se ráda věnuji tvoření, čtení, zahradě, poznávání nových míst a zdolávání vrcholků.

Krystyna Pekala Učitelka hudební výchovy a angličtiny

Krystyna pochází z prostředí hudebního divadla a je kvalifikovaná učitelka angličtiny a hudební výchovy. Mohli jste ji zahlédnout zpívat na místních akcích a festivalech. Ve volném čase ráda cvičí jógu, píše nové písně a šije vlastní oblečení.

Pierce Mountney Učitel IT a IT podpora

Pierce pochází ze Spojeného království a v ČR už žije několik let. Po cestě do ČR vyučoval angličtinu a přírodní vědy na jedné z nejprestižnějších škol v Thajsku. Donedávna vyučoval angličtinu novou generaci učitelů na Univerzitě Palackého.

Pavlína Drápalíková Školní speciální pedagog

Vystudovala jsem speciální pedagogiku se zaměřením na dramaterapii na Univerzitě Palackého v Olomouci. Díky dramaterapii jsem si osvojila, že i v náročných situacích lze nalézat lehkost, hravost a porozumění. Více Podporuji učitele, rodiče i děti při hledání cest, jak zvládat výzvy s respektem, kreativitou a empatií. Věřím, že díky kvalitním vztahům, otevřenosti a spolupráci vzniká prostředí, v němž může růst nejen dítě, ale i dospělý. Každé dítě má jedinečný potenciál a mou rolí je pomáhat vytvářet bezpečný a podnětný prostor, kde může tento potenciál rozvíjet a být skutečně samo sebou. Čas strávený v přírodě, pohyb, objevování nových míst, cestování a chvíle s blízkými mi pomáhají načerpat sílu a znovu najít vnitřní rovnováhu a duševní pohodu. Méně

Kseniia Iurtseva Asistent pedagoga

Kseniia vystudovala Filologii na RUDN University v Moskvě a pokračovala magisterským studiem angličtiny pro základní školy na Univerzitě Palackého v Olomouci. Zvláště se zajímá o raný jazykový rozvoj a má zkušenosti s prací v jazykové škole s dětmi již od tří měsíců. Ve svém volném čase Kseniia ráda cestuje, čte a tančí. Je certifikovanou instruktorkou Zumby a aktivní členkou profesionální taneční skupiny.

Jitka Sondag Office manager

Jitka absolvovala ve Skotsku bakalářský titul v oboru informačních systémů na univerzitě Abertay Dundee. Rok žila v Anglii a 12 let ve Skotsku, kde pracovala jako au-pair a také v jiných zaměstnáních. Jitka procestovala různé země, například USA, Argentinu, Francii a Itálii. Jitka také plynule hovoří francouzsky, trochu španělsky a čte a píše arabsky. Ve volném čase ráda objevuje svět se svou rodinou a sdílí vášeň pro basketbal se svým synem.

Farida Fansa Třídní učitelka 1.stupně

Farida je pochází z Británie a Egypta a se svojí rodinou žije v České republice od roku 2017. Je kvalifikovanou a zkušenou pedagožkou s více než 12 lety praxe ve výuce na 1. a 2. stupni základní školy. Působila na řadě škol v České republice, Kanadě a Egyptě a nyní se velmi těší na svou novou kapitolu v ISO.

Bailley Ann Gallagher Asistent pedagoga

Bailley působí jako pedagogická asistentka a pochází z USA. Vystudovala angličtinu a středoškolské vzdělávání na University of North Dakota (UND), kde se zároveň specializovala na výuku žáků druhého stupně základní školy (tzv. Více *middle school*). Než v tomto školním roce nastoupila do ISO, pracovala na střední škole Red River High School v Severní Dakotě jako odborná pracovnice ve výuce (tzv. *Classroom Specialist*); působila zde jako interní suplující učitelka a během školního dne se ve volných chvílích věnovala podpoře žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Byla také asistentkou trenéra dívčího fotbalového týmu této školy. Předtím pracovala v rámci školního programu pro volný čas s názvem Encore, kde se věnovala výhradně dětem z mateřské školy a pomáhala jim s poznáváním tvarů a čísel, čtením i rozvojem sociálních dovedností. Bailley žije v České republice od března 2026 se svým manželem, který pochází z Hodonína. Mezi její záliby patří čtení, pečení chleba i sladkého pečiva, procházky, cestování a vychutnávání si cappuccina. Méně

Vlado Balaban Učitel tělesné výchovy

Vlado vystudoval tělesnou výchovu a sport na Univerzitě v Banja Luce v Bosně a Hercegovině a následně absolvoval studium aplikované tělesné výchovy na Fakultě tělesné kultury Univerzity Palackého v Olomouci. Více Na Univerzitě Palackého rovněž dokončil dva doktorské programy: jeden v oboru kinantropologie na Fakultě tělesné kultury a druhý v oboru pedagogika na Pedagogické fakultě. Jeho profesní zkušenosti zahrnují práci učitele tělesné výchovy na základní škole v Bosně a Hercegovině a působení na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého, kde zajišťoval výuku praktických i teoretických předmětů zaměřených na pohybové hry, gymnastiku, psychomotoriku a didaktiku tělesné výchovy. Dlouhodobě se věnoval práci s dětmi a mládeží také jako vedoucí letních táborů, sportovní animátor a instruktor plavání. Pohyb je jeho přirozenou součástí i osobního života. Ve volném čase se věnuje běhu, cyklistice, běžkování, lyžování, plavání a basketbalu. Méně

Lucie Kouřilová Vedoucí družiny a učitelka ČJ pro cizince

Lucie získala bakalářský titul v oboru Český jazyk a literatura na Ostravské univerzitě. Má bohaté zkušenosti s výukou dětí i dospělých. Několik let také působila jako instruktorka plavání a lyžování, mimo jiné vyučovala plavání v Domě dětí a mládeže v Olomouci. Více Cenné mezinárodní zkušenosti získala také během svého působení jako au pair v Německu a Kanadě. V posledních letech se Lucie zaměřuje především na výuku češtiny jako cizího jazyka. Jejími studenty jsou děti i senioři a baví ji pomáhat lidem všech věkových kategorií objevovat krásu českého jazyka a kultury. Lucie se snaží vytvářet přátelské a podporující prostředí, ve kterém se studenti cítí příjemně, bezpečně a sebevědomě při používání češtiny. Ve volném čase Lucie ráda jezdí na kole, čte, lyžuje a cestuje. Miluje objevování světa se svou rodinou, zejména se svou dcerou, a společné poznávání nových míst a kultur. Méně

Monika Rogalinska Zástupkyně ředitelky a učitelka 2. stupně

Monika je zkušená pedagožka v oblasti mezinárodního vzdělávání s dvacetiletou praxí v Polsku, Spojeném království a Spojených arabských emirátech. Je držitelkou doktorátu v oboru literární vědy, magisterského titulu v oboru anglického jazyka a magisterského titulu v oboru mana Více gementu z Lodžské univerzity a také postgraduálního certifikátu PGCE v oblasti dyslexie a gramotnosti z University of York. Mezi její profesní zkušenosti patří akademické vedení, tvorba a rozvoj kurikula a hodnocení, mentoring pedagogů, rozvoj školy založený na analýze dat a podpora procesů mezinárodní akreditace a školních inspekcí. Monika se zaměřuje na vytváření inkluzivního a podnětného vzdělávacího prostředí, ve kterém mohou žáci naplno rozvíjet svůj potenciál. Oceňuje spolupráci, inovace a neustálé zlepšování a ráda pracuje v rozmanitých mezinárodních komunitách. Mimo školu Monika ráda maluje a vaří a také ráda cestuje se svou rodinou. Méně

Nathália Elaine da Silva Santo Třídní učitelka 1.stupně

Nathália je učitelka na prvním stupni základní školy z Brazílie. Má bakalářský titul v oboru primární pedagogiky a mezinárodní postgraduální certifikát v oblasti vzdělávání (iPGCE) z University of the West of England. Více Před nástupem do ISO působila jako učitelka na prvním stupni základní školy v Portugalsku. Je nadšená pro jazyky a různé kultury a ráda vytváří prostředí ve třídě, kde se děti cítí zvídavě, sebevědomě a mají chuť se učit. Ve volném čase Nathália ráda cestuje, tráví čas se svou rodinou, objevuje nová jídla a vychutnává si dobrou kávu. Méně

Vendula Holibková Učitelka českého jazyka

Vendula vystudovala obor učitelství pro 1. stupeň základní školy a speciální pedagogiku se zaměřením na logopedii. Ve své profesní praxi se věnuje dětem s komunikačními obtížemi, přičemž se soustředí především na rozvoj řeči a jazyka, prevenci a podporu při překonáván Více í těchto potíží. Má zkušenosti s prací s dětmi, které se potýkají s opožděným vývojem řeči a jazyka, vývojovou poruchou jazyka, poruchami výslovnosti či koktavostí. Díky svému vzdělání a praxi dokáže pracovat i s dětmi se speciálními vzdělávacími potřebami. Klade důraz na individuální přístup ke každému dítěti. Své zkušenosti s vývojem výslovnosti uplatňuje také při práci s dětmi z mezinárodního prostředí, pro něž může být výslovnost některých českých hlásek náročná. Při práci s dětmi usiluje o vytvoření laskavého, bezpečného a podnětného prostředí. Snaží se dětem pomáhat budovat pozitivní vztah ke komunikaci i k českému jazyku. Ve volném čase se ráda aktivně věnuje rodině. Má ráda sport, zejména běh, a pomocí 3D tiskárny také vytváří vlastní pomůcky pro rozvoj řeči a jazyka. Méně

Isabel Caminero Rodriguez Asistent pedagoga

Isabel vystudovala sociální pedagogiku ve Španělsku a získala titul MBA se zaměřením na ženské lídrovství. Během studií pracovala jako animátorka čtenářských aktivit, díky čemuž objevila svou vášeň pro práci s dětmi prostřednictvím vyprávění příběhů, aktivních her Více a kreativních činností. Věří, že děti se nejlépe učí tehdy, když jsou zaujaté, zvídavé a když se baví. Účast v programu Erasmus v ní probudila zájem o odlišné kultury a nakonec ji motivovala k přestěhování do zahraničí. Čtyři roky žila a pracovala ve Velké Británii, kde působila jako chůva (včetně péče o děti se speciálními potřebami) a jako kvalifikovaná odbornice na péči o matku a novorozence; získala tak cenné zkušenosti v oblasti péče o děti v raném věku i v mateřské péči. Ráda cestuje, poznává nové kultury a slaví svátky, jako jsou Halloween, Velikonoce či Vánoce. Do výuky chce vnést své nadšení, kreativitu a lásku k poznávání. Méně